十鼓文創園區在臺南仁德區文華路二段326號。可以在高鐡站打計程車過去，但更近的是乘臺鐵於保安站下車。附近有聞名的「奇美博物館」。沿著圍繞老榕樹而建的鋼鐵樓梯往上爬，最終抵達最高點，便看到這間仿如白宮般的建築物：
奇美博物館在那裏，陽光下
一座白色城堡收押了
許多審判完後的聖物
沉默於廣拓無際的大地，
也沉默於一個黝暗而狹窄的房間裏。
這些安靜於詩冊裏的句子，流傳於極少數的民間，卻把一個在地的名勝寫得「入神」，猶勝於單反照像機拍攝出來的效果。
樓梯盡處有一座鋼鐵鞦韆，叫「天堂上的鞦韆」。當天非假日，鐵鏈綑綁了搖曳於天上的自由，我們未能嘗到伴隨浮雲盪鞦韆的滋味。但這裏風光優美，南臺灣的風物在陽光底下，顯出了富饒而乾淨的面目。
園內保留了一截五分車路軌，讓古老的火車往復運行，取名「魔法列車」。兩旁改裝為電影〈哈利波特〉的商品店，以招倈旅客。另一邊，有利用昔日仁德糖廠的二號冷卻池改裝的「撐篙划船」與糖廠煙囪改裝的「煙囪滑梯」等設施。這些舊設施的改裝，現在時髦的說法叫「活化」。然我們是為「十鼓擊樂團」而來。那才是此行的目的。
十鼓擊樂團曾獲葛萊美獎、美國獨立獎、海內外金曲獎等三個國際大獎提名，殊不簡單。表演的場地是糖廠的五重壓榨機改建而成。多處利用強化玻璃讓旅客仍可窺見當日這些古老機械的面貎。宣傳單張上有這樣一句：「帶著觀眾進入歷史、工業、人文與藝術交織的璀璨旅程。」極具誘惑力。
那天前來參觀的還有高雄前金國小、臺南崇學國小等三間學校，氣氛十分熱鬧。記得愛爾蘭詩人葉慈（William Butler Yeats，1865-1939）與臺灣詩人楊牧都寫過〈在學童當中〉的詩。葉慈留下了「How can we know the dancer from the dance?」（我們怎能自舞辨識舞者：楊牧譯）楊牧的詩起首並不沉重：
樹影向東移動
那是時間的行徑
我們挪向七里香下
衣上沾滿秋天
脫落的草子。蓮花在
水池裡，白火雞
棲息枯木上，我們
在學童當中
詩的後續，葉慈和學童終於出現，和詩人融合為一：「如同那白髮的愛爾蘭人／在學童當中，我也／分辨。們在拍手／長大成人，那掌聲破碎／可能遺失在今早的／草地上，他們也可能回來／尋覓。啊尋覓」在十鼓表演現場，學童們魚貫進場，氣氛熱鬧。這種課堂外的學習較之課堂中所得必更多。
表演開始後，學童們便安靜的投入，全神貫注地欣賞。我只能審慎地說：台灣國小教育這個環節絕對成功，學童無不按指示而行，而老師從沒高聲呼喝。這個場景，讓我萌生也寫一首〈在學童當中〉來。這是孩子帶給我們的感動。
十鼓的表演極為精彩。擊鼓有別於其他樂器，帶有一種原始的氣息。鼓手們的臂膊都雄渾有勁，鼓聲為主，集以其他敲擊樂聲，讓單調的大氣波出現無窮變化。表演檯中間的大鼓皎潔發亮，當有鼓手立在前面擊鼓時，便即高潮之所在。
約一小時的表演瞬間結束，混在學童中我也魚貫離開。外邊春光仍舊明媚，南台灣的天空仍舊澄藍，樹影仍舊搖曳多姿。在園區漫步一匝，我們便打車到高鐵站的三井outlet午膳。（2024.3.5凌晨2:40婕樓。）
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