6教授43學員 探索防災避難設計
北科、東海與日本千葉大學、千葉工業大學4校合辦的5日國際設計工作營，日前在東京千葉大學墨田校區設計院閉幕。這項問題導向學習（PBL）營，共集結臺日4校設計院所指導老師6位、學生43位以跨校混合編組方式進行，以行動為導向的防災資訊設計，培育4校學生具備貢獻社會的設計能力。
為有效面對防災環境複雜多變的挑戰，這次活動由千葉大學設計系教授佐藤公信、東海大學工設系副教授李俐慧等6位教授共同策劃，目的在探索滿足多元使用者需求的防災避難設計，活動內容涵蓋專題發表、設計思維訓練、實作工坊、原型開發與成果展示，營隊也實地參訪東京消防廳總部防災館。
資訊圖表視覺化設計 共學主課題
這次活動安排北科大工設系教授鄭孟淙、千葉工大設計系副教授稻坂晃義、北科工設系助理教授陳靜儀、千葉大學副教授Algirdas Paskevicius先後發表專題，分別講述災害應變設計案例、地圖繪製要點與技巧、防災避難中循證設計應用以及如寵物同行避難做法等待開發但值得關注的新議題。
鄭孟淙指出，火災、地震、海嘯等災害往往突發出現，難以預測控制，設計師的任務不僅在傳遞資訊，更應從現有防災背景資訊，促使人們付諸行動，設計出適用不同年齡、文化與背景族群的避難指引；針對這些核心議題，營隊學員要用資訊圖表(infographic)與視覺化設計，提出災害應對設計策略、設計整合以解決問題。
跨校混編10組 用設計解實境問題
營隊活動，將43位學生分為10組，以社會實際情境提出創新設計方案，例如以觀光熱點東京晴空街道（TOKYO Solamachi）為例，當火災發生時如何利用不同顏色的閃爍燈光，引導群眾分散至多個出口，減少避難疏散時間與避免擁擠踩踏事件發生。
再如，地鐵緊急數位看板系統，在遭逢洪災或海嘯威脅時，如何應急將地鐵站內電子看板緊急切換為避難指引，協助乘客加快正確判斷逃生路線；針對都市熱島效應，提供即時熱資訊、依使用者條件分類提出降低中暑風險的熱逃生（Heat Escape）地圖；結合多語與視覺化資訊，幫助旅日外國人突破語言與地理限制的海嘯避難支援網站（Tsunavi）等。
多元視角同儕共學 拓寬學用視野
營隊學員北科創新設計所碩士研究生張愛若分享指出，這是她首次參與國際設計工作營，短短5天，透過多位教授精彩講授、災害情境模擬與實地參訪，與會學員可從更多不同視角深入理解防災設計與教育的核心意涵。
張愛若說，在這次與其他3校同儕間互相碰撞出來的設計想法，合作完成避難地圖APP，設計中規劃以手機聲波吸引寵物靠近，加上便於飼主攜伴避難的設計構想，「對我來說是一段非常充實的學習體驗，也為未來學術與設計方向帶來更多想像空間」。
