文化記憶生態保育 連結森林管理
木育不只是手作，更是實踐森林永續的媒介。豐園北科大木創中心與林保署中分署推動木創教育實踐森林永續計畫，讓國產材走入校園，從一塊塊可觸摸的木頭，轉為文化記憶、生態保育並連結森林管理。這項計畫成果展以原木創森木育新生為題，即起至2026年3月1日在東勢林業文化園區修理工廠展出7校600位師生共創成果。
豐園北科大木創中心設計經理宋任平表示，本計畫涵蓋教案開發、種子教師培訓、動畫製作、木育教具設計、示範教學與社區推廣，由北科大與台中市的南陽、翁子、岸裡、福陽、東勢、新盛6所國小與豐東國中聯手，共計開出26個班、639名中小學生參與。
認識國產材 讓永續成為生活方式
木育課程內容，從國產木材認識、木材五感體驗、木材加工安全與木工技法，到FSC永續與森林管理觀念的導入，讓學生在理論與手作中深化對木材與環境的理解；學生以感官體驗理解木材與森林的關係，透過鋸切、砂磨與組裝，體會木材需要時間成長、值得被珍惜，「讓孩子認識國產材，就是讓永續成為孩子們的一種生活方式。」
宋任平說，為深化教學本計畫今年完成3款國產材教案的打樣、量產與包裝，包括以台灣黑熊結合重心物理原理的《搖搖台灣特有種》，透過切面與材性觀察認識樹木生長機制的《木材解剖學》，結合彈力與摩擦力等物理原理的《彈力車》，交由學生自由揮灑創意。
木育課帶來感動 師生成果最精采
在教室裡，孩子們用最直接、天真的方式，表達上木育課帶來的感動。第一次聽到樹木春秋紋理知識的同學，數著手中木材開心的說這樹4歲了；操作線鋸時，有人說，這比上數學、英文更好玩但還是體育課最好玩；課程結束時有同學不捨的問，為什麼不上了？他還想繼續上；也有同學帶著父親在木創中心做的作品到校分享；也有同學因為爸爸要來看成果展，爭取參展機會。
林保署中分署署長張弘毅指出，整個計畫中各校師生共創成果是展覽最精采的部分，也是木育文化在校園扎根的證明。今年分署首度與北科大合作，將柳杉、台灣杉、櫸木等國產材帶入教育現場，這些國產木材不僅是重要的森林資源，更是良好的碳貯存庫，可為環境減碳達到永續目標，值得推廣給更多民眾。
木育文化永續視野 校園穩健扎根
南陽國小林同學以2023年開發的教材《跳舞吧！人偶》展現個人創意，他說，在小小木偶刻上家人的名字，過程好像把家人的回憶一起刻進去，讓這件作品變得非常重要；翁子國小學務主任羅淵學的父親從事木材生意，木材讓他更有感。他說，木材相較鐵或鋼更有溫度。尤其用國產材執行木育教案，學生透過雙手實際感受，可以使木育永續文化在校園穩健扎根。
豐園北科大木創中心主任張若菡指出，今年是木創中心推動木育第六年，曾有一位來自豐原的學生在首次體驗鋸線後，才發現並驚呼木匠阿爸做木工實在辛苦；這項木育課程也讓團隊看見孩子，其實並不熟悉家鄉豐原的木工與森林資源底蘊。藉由與中分署合作，希望透過木育培養更多孩子感受力與永續視野，成為具在地認同的世界公民。
原木創森‧木育新生 | 森林永續成果展
時間：即日起至2026年3月1日
時段：每週三至週日09:00-16:30
地點：東勢林業文化園區 修理工廠
地址：臺中東勢區東關路6段1368號-3
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