美國海洋素養專家 力挺教學創新
為深化海洋素養教育，海委會與宜蘭南安國中，昨（30）日在岳明國中小學舉辦「藍濤開卷，逐浪而行」成果發表會，透過4堂公開觀課與議課座談，展現跨校協作與課程創新。現場匯聚全國教師、專家與地方代表共80人以及175名學生，共同見證臺灣海洋素養教育的新里程碑。
海委會邀請美國海洋素養專家，包括加州大學柏克萊分校Pedemonte女士、默西大學Marrero博士以及推動藍色經濟的Buckingham先生，親臨現場與臺灣種子教師深度交流。Pedemonte女士特別讚賞臺灣OSS教材在地化，結合地方特色，讓學生能以生活經驗認識並關愛海洋。
在地現象鏈結全球議題 專家按讚
Marrero博士指出，觀課過程見證臺灣學生熱情投入，能將在地現象與全球議題連結，培養知識同時也激發責任感；Pedemonte女士則強調，臺灣保留美國課程精髓，以探究方式了解家鄉海洋，成果超越預期。Buckingham先生則認為，臺灣海洋教育成為探索世界的新契機，課程設計創新，能激發人心。
行政院核定「海洋素養典範國家計畫」，2025-28年投入3.94億元，系統性培訓種子教師、補助學校融入課程，並推動創新教學競賽。宜蘭縣藉OSS教材，結合地方環境與生活經驗，塑造具在地特色的海洋教育，成果會成為多年深耕的具體展現。
跨校共備創新教學 從實證中學習
11位宜蘭教師公開教學，課程涵蓋「降雨的秘密」、「呼吸作用找碳」、「觀察浮游生物」等主題，透過實作與討論，展現科學探究精神。活動結合展示解說與闖關體驗，學生可以在互動中培養探究能力與環境關懷，顯現OSS教材「從實證中學習」的核心理念。
壓軸的議課座談，由海委會科文處長林麗英、海大教授陳建宏、吳靖國與海科館主任陳麗淑，與教師座談OSS推動經驗與實務觀察。授課教師表示，OSS教材強調主動探究與合作學習，有助提升學習動機、科學表達力與跨科整合，是推動探究與實作精神的最佳體現。
中央地方攜手 擴大海洋素養教育
海委會表示，2024-25年補助基隆、臺南、高雄、屏東、宜蘭等縣市推廣OSS教材；透過探究、實證與科學思辨，鼓勵學生從觀察中發現問題、從證據中建立理解，在討論與合作中，培養科學素養與海洋意識。
藉由培訓種子教師、補助各級學校融入課程、創新教學競賽等策略，系統性推動全國海洋素養教育發展。林麗英表示，今後將持續鼓勵地方政府與學校社群積極參與，打造跨區域合作網絡。這次觀議課活動象徵中央政策落實到地方，見證教育現場的熱情與創新，讓海洋素養成為學習與生活的核心價值。
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