用產學與技轉 助力電源產業升級
臺科大特聘教授產學創新學院院長邱煌仁，近幾年來與研發團隊開發高功率密度電能轉換技術，用產學合作與技轉協助台灣電源產業全面升級，日前分別獲頒國家產學大師、國科會傑出研究雙獎肯定，花開並蒂。
在產學合作部分，邱煌仁在臺科大研發長與產學長期間，積極推動產學合作，每年獲產業界數千萬經費支持，主持的產學合作與技轉總經費超過1億；在電力電子領域，申請獲准美台兩國發明專利近50項，多年來並培育數百名該領域專才，促成企業捐贈儀器設備價值超過2千多萬，有效改善教學與研究環境。
對付AI吃電怪獸 超前部署新技術
於學術研究上，邱煌仁帶領團隊協助再生能源產業發展高效能電力轉換技術，研發高效率的太陽能微型換流器與無線充電器，曾連兩屆獲IEEE IFEC 國際競賽首獎，同時，透過技轉應用在電動車、電動機車、電動腳踏車與無人搬運車(AGV)等，成果獲科技部未來科技獎肯定。
他發明的高效LED驅動器應用到室內照明/街燈，研發成果也受到產學研各界注目。邱煌仁表示，近年全球掀起AI旋風，他超前部署將高效電源設計技術，應用在AI這個「吃電怪獸」上，並開始培育相關人才。
堅持育才初心 教學25年堅持備課
對於頻繁多次獲獎，邱煌仁強調要堅持對的方向，然後以學術研究為底氣、產學合作為方案，目標重點在培育人才。他非常感謝獲得國家產學大師及國科會傑出研究獎；相對於一路走來堅持育才的初心，他對曾2度獲臺科大教學傑出獎深感自豪。
邱煌仁說，從事教學工作雖已25年，到現在課前仍持續先備課。他認為教師要能隨時代演進持續更新更替授課內容，這是教師必須做的自我要求；也是一種責任。尤其在研究與產學相輔相成下，教學工作可以更貼緊實際。
教學研究服務 找出興趣相互成就
他的課上常有業界旁聽提問，碰到這種情況，他都很開心的互動，相信有助教學相長。邱煌仁建議，年輕老師要適才適性在教學、研究、服務三者中找出興趣，然後規劃往後想走的方向，堅持如此就能使三者相互成就，水到渠成。
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