AI教與學定期問責 驅動知識創新
隨著人工智慧(AI)技術快速發展，高等教育正面臨前所未有的轉變。中原大學長期關注AI對教育模式的影響，積極透過資源整合與師資培訓，全面提升AI教學環境。
根據中原大學最新發布的AI教與學問責報告書，2023學年度共開設504門融入AI教學的課程，可見AI教育已深植中原大學教學體系，相關學習模式也迎來全面革新。
用AI教與學問責報告 精進AI教育
中原大學校長李英明表示，AI已成為未來社會與產業發展的關鍵技術，教育必須與時俱進，以培養符合時代需求的人才。中原透過每年發布AI教與學問責報告書，定期精進AI教育，同時記錄如何以創新技術實現全人教育的核心價值，讓中原學生在AI時代擁有更強的競爭力。
中原大學教務長皮世明指出，中原自2021學年度起，已將程式設計的基礎AI課程列為全校新生必修，全面落實AI基礎教育。同時，致力發展跨域的AI專業課程，內容涵蓋電資、工、商、智慧運算等學院，讓AI技術與各專業領域緊密結合。
專題研究 將AI技術用到專屬領域
透過課程與實作訓練，目前中原大學各系所已積極開設AI專業課程，讓學生能將AI技術應用到專屬領域的專題研究上。如土木系老師王淳讙開設的大數據與AI防災實務課程，讓學生應用AI技術進行災害數據分析與風險管理，透過專案實作幫學生開發AI模型，提升應對自然災害的效率。
醫工系老師蘇美如開設醫學中的人工智慧課程，培養學生在醫學影像處理與智慧醫療應用上的專業，從數據處理到模型應用，體驗AI技術在醫療領域的變革力。企管系老師溫詠筌的AI美學和SDG應用課程，不但結合AI創意潛力與永續發展並採全英語授課。
AI知識創新 提升實作強化競爭力
此外，設計學院老師楊詩涵開設的繪本設計課程，融合AI生成圖像技術與原住民族文化故事創作，協助學生以科技為媒介，深入探索並表達原民文化內涵，實現AI技術在原民生活實踐中的創新應用。這些課程不僅提升學生實作技能，也強化面對未來科技挑戰的適應力與競爭力。
中原大學表示，另為提升教師AI教學能力，定期舉辦AI教學工作坊，協助教師掌握最新AI技術與應用。同時建構專業研究平台，成立多個研究與應用中心，包括人本人工智慧中心、智慧製造研究發展中心、物聯網與智慧雲端中心等，專注AI技術的研究與應用，為師生提供高水準的科技研發資源，推動跨域合作與知識創新。
深化產學合作 蟬聯7年產學第一
與此同時，中原大學持續深化產學合作，攜手NVIDIA成為全台首間加入AI University計畫的私立大學，推動高階AI技術應用研究，目前已有3位教師取得NVIDIA DLI(Deep Learning Institute)深度學習師資證照，將進一步提升AI相關課程的教學品質與實作訓練，指導學生更深入理解AI科技與產業趨勢。
此外，C-learning開放式教育平台，也提供AI相關課程鼓勵學生線上自主學習，讓AI學習資源得以與全球共享；在競賽表現上，中原資管系學生參加大專校院資訊應用服務創新競賽，已連續7年獲得產學合作組第1名，展現中原在AI人才培育上的卓越成效。
定期優化教與學 致力領航AI教育
李英明強調，中原大學教與學問責機制，透過數據回饋，精準追蹤教師的教學成效與學生的學習成果，持續提升教與學兩端的品質，今後也將「持續優化AI教育資源、強化教師專業培訓、積極發展產學合作，以培養更多兼具創新能力與專業素養的AI人才，致力成為台灣AI教育領航者」。
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