北科大跨國、跨域、跨產業培養未來人才，自2017年首辦國際跨校問題本位學習PBL (Problem-Based Learning)工作營，距疫前最近一次辦理逾5年，今（2024）年再與日本大阪工大、韓國國民大學、台日韓3國4家國際企業合作，提供學生深度學習跨國聯隊實作設計解題的學習經驗。
北科與日韓盟校33位學生，利用6/2-8/26日暑假期間齊聚共學，由日、韓、台三地學生混編組成跨域學習團隊，由日本積水房屋（Sekisui House）、堀場集團（Horiba）韓國分公司、台灣仁寶電腦、方策生醫4家企業出題，提供3國學生深度體驗跨國跨校團隊聯合實作解題。
北科大研發長莊賀喬說， 10位北科學生來自工程、電資、創新、機電、設計與五專部智動科，與來自日韓跨國、跨科系、跨領域、跨專長技能的組員合作解題，協力創新，刺激學生發揮創意，結合SDGs永續發展目標議題，於設法解決企業題目時，提升自主探索、主動學習及設計思考能力，更拓展國際視野。
莊賀喬特別感謝教育部指導與支持以及台灣璞樓文化、先鋒科技、仁寶電腦、方策生醫、福壽實業、台灣設計研究院、日本大金冷氣、大阪瓦斯、奈良先端科學技術大學院、堀場集團總公司及其台日韓三國分公司、韓國中央大學等企業及學校共同參與協助。
日本積水房屋提出Mobility+House專題任務，引導學生探討在目前運具電動化趨勢下，未來房屋如何改變結構，讓部份組件具備移動力？、韓國堀場給團隊的任務是考量輪胎滾動阻力與負荷重量的前提下，發想提升未來遙控汽車行駛與爬坡性能的實驗車輛。
台灣仁寶電腦則鼓勵學生思考應用當代人機互動介面與AI趨勢科技，設計出具備破壞性創新的未來電腦、方策生醫則考驗團隊如何將人體於現場所感受的嗅覺、味覺、觸覺等知覺，傳遞給遠處的其他人？
結果堀場小組提出，以自然界常見的多孔螺旋曲面結構，打造毋須充氣的未來輪胎，材料可循環再生利用並可以使用3D列印，符合國際社會重視環境友善與永續發展信念。同時進一步提出未來汽車藉由模組化「變裝」，隨需求變換各種風格的車殼、內裝、輪胎等，享受豐富多樣的生活面貌。
堀場小組成員負責硬體概念設計的北科機械系學生蔡孟琳說，未來主要消費力量將由新生代主導，我們從自身需求出發，思考理想的生活方式，找出可能的解決方案。企業所想要的正是這些珍貴的想像力，不應受限於當前的技術發展。
仁寶小組提出的價值主張頗具新意，強調未來筆電、手機應與信用卡一樣小，能折疊也能擴充使用，內建AI助理根據行事曆與個人過去偏好，來訊自動回覆並安排行程；3D投影功能也要能展示工作構想，協助使用者專注創造與創新。
仁寶研發工程本部主管潘正豪說，很榮幸參與這項跨國產研PBL活動，同學的英文簡報能力讓人驚豔，提案也具可行性。他提醒參與學生未來人才首要能力是運用AI，各行各業都不例外。希望各位在完成企業賦予的專案任務後，有機會加入實戰行列，從dreamer變成dream maker。
日本大阪工業大學機器人與設計中心主任松井謙二，曾服務於日商Panasonic，這次帶著4位學生參與活動。他認為將產業納入PBL學習過程相當重要，學生應用創意時不只要實踐本身擁有的知識，也能從企業觀點看待問題，為將來進入產業鋪路。
韓國國民大學今年有9位學生參與，該校應化系教授柳然圭（Yeon Gyu Yu）表示，跨國產研PBL活動歷經整整二個月，學生參訪3個國家、多處企業總部和廠區，提前接受跨國企業文化的洗禮，體會跨國團隊合作的不易，相信學生都能從中獲益是非常難得的歷練。
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