海委會為推廣海洋素養教育、強化教師教學能量，今（23）日起至25日於海大舉辦海洋素養種子教師培訓。活動以海洋科學序列(Ocean Science Sequence, OSS)教材為基礎，強調實作與探究精神。計有來自全臺200位種子教師與訓，藉深化海洋素養與教學實踐，以擴大後續海洋教育效益。
落實永續海洋教育 提升海洋素養
海委會表示，本次培訓主要在於培育第2代海洋素養種子教師，以利至全國教學現場推展海洋素養教學。會中特別邀請第1代種子教師擔任講師與輔導團隊，藉以傳承海洋素養教學經驗，更助教材內容研習、課程設計與教案撰寫等實務操作，協助全臺各級學校落實永續海洋教育發展機制，向下扎根向外擴展提升學生對海洋環境的理解與關懷。
海大校長許泰文於致詞時表示，感謝200多位各級老師來訓，臺灣是海洋國家提升海洋素養對每個人都非常重要。目前，氣候變遷與海洋環境問題正深刻影響人類未來，種子教師將成為學生邁向「海洋世代」最重要的引路人。他希望培訓帶回去的不僅是教材，更能成為提升全民海洋素養的動力。
接軌國際 啟發探索海洋與海共融
海委會主委管碧玲指出，臺灣海洋素養教育接軌國際趨勢潮流。美國海洋科學序列（OSS）教材特色在採用啟發式教學，學生可透過實驗、操作、探索與驗證去認識並瞭解海洋，培養對海洋謙卑感恩的態度與價值觀，從而形成海洋素養；當下一代知道怎麼跟海洋相處與海共融，海洋永續的目標才能達到。
人類吸氧50-80%來自海洋，海洋提供優質蛋白，滋養千百萬種生命與人類，海洋本身是快樂永續的天堂，人類沒有了海洋將無法賴以為生。管碧玲強調，人類是海洋的利用者，正確利用海洋彼此可以共融，一旦錯誤利用，最後將傷害人類自己，所以海洋素養是人類對海洋母親謙卑感恩的認知與態度。她希望透過培訓教師在教育現場能啟發孩子探索海洋、對海洋謙卑與愛護以及解決問題的能力。
深化海洋素養 成永續海洋造浪者
管碧玲說，他到任後一得知國海院引入OSS教材，就認為是非常值得推廣的海洋教育架構，最初經費每年僅250萬，目前已將預算大幅提高到每年7,100萬，並自今年開始擴大全國種子教師培訓。
管碧玲說，海洋保育法在去年通過三讀，完成禁限制行為、海洋庇護區等各項任務規劃，今年7月1日將正式公告執行，她期許每位海洋種子教師都能成為保護臺灣海洋這個大家庭的造浪者，深化海洋素養、助力海洋保育與永續。
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